"El blog como herramienta para el tratamiento de la información y el desarrollo de la competencia digital. Versión 2.1" - Grupo de Trabajo del IES Izpisúa Belmonte (Hellín)
Para realizar la actividad número 3 hay que intentar colgar un vídeo, voy a ver si lo consigo.
Hola compañeros!!
El video que voy a colgar un video de YOUTUBE de Castellano-Manchegos por el mundo...NUEVA YORK. Es la ciudad donde pasamos la Navidad el año pasado y cada vez que preparamos un viaje visualizamos todos los videos de Youtube relacionados con nuestro destino.
En línea con los últimos jueguecitos que os he colgado, os propongo una actividad que presenta cierta dificultad. Se trata de insertar en el blog un archivo flash (.swf) con el conocido juego de marcianos de los '80 que previamente deberemos subir a un servidor, para lo cual hay que disponer de un programa de transferencia de archivos ftp y aprender a manejarlo, lo cual no es muy dificil (yo utilizo uno que se llama FileZilla FTP Client y que en su momento os proporcionaré).
Para facilitaros la tarea yo mismo os he creado en un servidor una carpeta con vuestro nombre que contiene ya una animación que previamente he subido. Cuando tengáis el programa que os he mencionado aprenderéis a hacerlo vosotros mismos, pero eso será en la segunda parte de la actividad. El sistema sería el idéntico para subir cualquier tipo de archivo al servidor (word, pdf, etc) no sólo el flash.
Bueno, al grano, ahora deberéis de copiar este código que os dejo al final e insertarlo en una nueva entrada, como habéis hecho, por ejemplo, con el código de YouTube. Sólo deberéis de sustituir el texto que aparece en rojo por el nombre de vuestra carpeta. Dichos nombre son (copiadlos tal cual):
alberto
antonio
conchi
inma
joaquin
maria_angeles
maria_jose
mila
paloma
pilar
rosa
sebas
virgilio
yolanda
(creo que no me falta ninguno)
CÓDIGO PARA FLASH QUE DEBÉIS COPIAR Y PEGAR (CAMBIANDO SÓLO EL NOMBRE):
NOTA FINAL: POR SUPUESTO, PODÉIS JUGAR A LOS MARCIANOS UTILIZANDO LAS FLECHAS PARA DESPLAZAROS HACIA LA IZQUIERDA/DERECHA Y LA BARRA ESPACIADORA PARA DISPARAR.
Como sé que os habéis entretenido con el juego de las cabras y el coche, os dejo otro para que os relajéis este desapacible fin de semana.
Se trata de que paséis las tres ranas verdes a la derecha y las tres marrones a la izquierda, teniendo en cuenta que las ranas pueden saltar a una piedra vacía que tengan delante o saltar por encima de otra rana si luego hay una piedra vacía. Pincha en la rana que quieres que salte.
Como el ingrediente musical de esta semana lo ha puesto Sebastián, me voy permitir dedicarle esta entrada a nuestra compañera Inma que ha colgado en MatesBilingüesIzpisúa un vídeo de la serie Numbers donde se explica un problema matemático: el problema de Monty Hall.
El problema
Inmaginaos que participáis en un concurso y el presentador os invita a jugar en el siguiente juego. Detrás de tres puertas hay 2 cabras y 1 coche. Para comenzar a jugar tenéis que elegir una de las puertas. A continuación el presentador os abrirá otra, tras la que siempre habrá una cabra. En ese momento os da la oportunidad de elegir entre quedaros con la puerta inicial o cambiar a la otra que permanece cerrada ¿Qué hacéis? This is the question.
Llegados a este punto pensaréis que la probabilidad de conseguir el coche o la cabra es del 50%, ¿obvio, no? "Veamos...si me han enseñado una cabra y quedan dos puertas pues... en una el coche... en otra la cabra... mitad y mitad ..."
Pulsa en el imagen para ir al prgrama de TV
¡CRASO ERROR!
Si cambiáis vuestra selección inicial tendréis un 66,6 % de probabilidades de llevaros el coche y sólo un 33,3 % de llevaros la cabra que falta. Si no cambiáis y os quedáis con la puerta original, comeréis cabrito casi con seguridad. Por tanto, lo lógico es cambiar de puerta. Haced la prueba varias veces con la siguiente animación y observaréis como los resultados se ajustan a estas proporciones. En otro post os demostraré por qué es así.
La animación está hecha en flash y es un archivo .swf que, tras descargarlo de una página web con un programilla ad hoc, he subido a un servidor para, posteriormente y mediante un código HTML, vincularlo al blog para que podáis jugar. Es un procedimiento algo dificultoso para los no iniciados pero, con la práctica, seguro que adquiriréis la competencia. De todas formas dejaremos esta actividad para más adelante. La de esta semana es más sencilla.
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Esta semana deberéis aplicar un enlace o hipervínculo a una palabra o un texto y a una imagen que vosotros colguéis, tal y como yo he hecho al enlazar arriba con el blog de Inma, con la Wikipedia y, pulsando en la imagen, con el programa de televisión que emitía ese consurso.
A veces no nos damos cuenta y al copiar el código de inserción en YouTube no prestamos atención al tamaño de la pantalla del vídeo y, claro, cuando visualizamos la entrada no nos gusta el aspecto ya que, por lo general, nos queda demasiado grande (o pequeño). Pues bien, YouTube permite seleccionar antes de copiar el código el tamaño de la pantalla entre varias opciones que nos ofrece de manera predeterminada. También podemos ser nosotros quienes establezcamos el tamaño que deseamos (en píxeles, claro). Incluso podéis mejorar el aspecto añadiéndole algunos colores que animen la pantalla. Fijaos en la imágen siguiente:
Otra manera de variar el tamaño, ésta para los más avezados, es retocando vosotros mismos el código una vez copiado y pegado en la entrada. Sólo tenéis que reescribir los valores que figuran como width="...." y height="...." es decir su anchura y su altura. ¡Ojo! si lo hacéis así deberéis mantener la escala para que se visualice con las proporciones adecuadas.
Cuando colgáis un vídeo por defecto se os ajusta a la izquierda de vuestra entrada. Si queréis centrarlo sólo tenéis que escribir al principio y al final del código de inserción lo siguiente:
Para realizar esta actividad, me he planteado cuál sería la imagen que me gustaría colgar, y sin duda alguna va a ser una de las imágenes que tengo grabadas en mi memoria desde el día de Año Nuevo de 2009...
Hello Quijotes! Acabo de empezar esta gran aventura quijotesca!! Espero encontrar todas las respuestas a mis grandes lagunas sobre los blogs para poder utilizarlos en mis clases de inglés.
Franz Peter Schubert fue un compositor austriaco, considerado como uno de los continuadores del Romanticismo musical iniciado por Beethoven. Gran compositor de lieder (breves composiciones para voz y piano, antecesor de la moderna canción), así como de música para piano, de cámara y orquestal. El Trío N º 2 en Mi bemol mayor para piano, violín y violonchelo, D. 929, fue una de las últimas composiciones de Schubert , terminada en noviembre de 1827 y fue publicada por Probst como opus 100 a finales de 1828, poco antes de la muerte del compositor.
La pieza de hoy es el segundo movimiento, Andante con moto, de dicho Trío interpretado al violín por Renaud Capucon, en el chelo su hermano Gautier y Franck Braley al piano.
P.D. Fue utilizado como uno de los temas centrales de la banda sonora de la película de Stanley Kubrick, "Barry Lyndon", aunque también aparece en otras.
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¿Quieres saber cómo insertar un vídeo como los que voy colgando yo en mis entradas? Visita el siguiente enlace y haz una entrada con un vídeo que te guste:
ACTIVIDAD I En primer lugar saludar a todos loscompañeros Quijotes, espero que juntos y guiados por Paco llegemos a ser unos expertos en este mundo del blog.
Con los alumnos he empezado a trabajar con un blog pero como buena principante encuentro ciertos obstáculos que espero solucionar a lo largo del curso.
Está será la primera entrada que realice en este blog. En primer lugar me gustaría saludar a los compañeros del grupo de trabajo y poner de manifiesto las espectativas de aprendizaje al participar en el mismo. Con los alumnos de 1ºCESO estoy trabajando con un blog que podéis consultar: www.lapenaizpi.blogspot.com, al igual que el resto de compañeros que damos el ámbito en primero. Además, con mis alumnos de 2º de Bachillerato de Historia del Arte estoy aplicando como herramienta de trabajo el blog que creé el pasado curso escolar de cara a la oposición, al cual podéis acceder en la siguiente dirección aulahistoriayarte.blogspot.com, y que me gustaría poder mejorar poco a poco gracias a mi participación en los "quijotes de la web". Muchas gracias a Francisco por compartir sus conocimientos con todos nosotros. Conchi Pérez.
Muy buenos días a todos, en este momento inicio mi andadura por el intrigante mundo de los blogs. Espero descubrir este mundo a lo largo del curso. supongo que vamos a vernos mucho por este mundo de Quijotes este año así que simplemente saludar a todo el mundo y hasta otro día.
La anterior entrada me ha inspirado y me he propuesto este curso que, al tiempo que os propongo la tareas, aprendamos algo más de música clásica, asi que cada entrada que realice vendrá acompañada de una breve reseña y un fragmento musical. De este modo aumentaremos no sólo nuestra competencia digital sino también la competencia artística.
La pieza de hoy pertenece al compositor barroco alemán Johann Christoph Pachelbel. El Canon (cuyo nombre completo es Canon y Giga en re mayor para tres violines y bajo continuo) es, sin duda, la obra más conocida del compositor. Pachelbel escribió esta obra alrededor de 1680 y de ella se han realizado arreglos para una gran variedad de instrumentos y conjuntos. Sin entrar en más detalles técnicos, os dejo con una interpretación del grupo de música barroca Voices of Music en la que emplean instrumentos de la época. Espero que os guste.
P.D. Este tema forma parte de la banda sonora de la películoa de José Luis Garci "Volver a empezar", con Gijón como telón de fondo.
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¿Queréis saber cómo se sube una imagen como la de Pachelbel al blog? Entrad en el siguiente enlace, seguid las indicaciones y realizad una entrada. Ánimo:
Abundando en la entrada de Sebas sobre el aria interpretada por Cecilia Bartoli os comentaré que, según la información que en encontrado en Internet, el aria Lascia la Spina pertenece al famoso oratorio Il Trionfo del Tempo e del Disinganno HWV 46a , compuesto en 1707 por Georg Friedrich Händel, durante su periodo italiano. La belleza del libreto del cardenal Benedetto Pamphili (quien trabajó junto a otro grande: Arcangelo Corelli), se une a la composición bellamente obrada por Händel. A continuación os dejo un fragmento del texto y un vídeo donde la mezzosoprano italiana Cecilia Bartoli interpreta el tema.
Aria of PIACERE ************* Lascia la spina
cogli la rosa
tu vai cercando
il tuo dolor.
Tu vai cercando
tu vai cercando
il tuo dolor.
Lascia la spina
cogli la rosa
tu vai cercando
il tuo dolor.
Canuta brina
per mano ascosa,
giungerà quando
nol crede il cuor.
giungerà quando
nol crede il cuor. *************
TAREA
En este post os muestro algunas de las posibilidades que ofrece el blog a la hora de realizar las entradas. Podéis comprobar que la misma contiene diferentes estilos y colores de letra, un enlace o hipervínculo a otra dirección web, una imagen y un vídeo de YouTube. Pero se pueden hacer más cosas
Soy consciente de que esta información puede resultar superflua para a los quijotes y aldonzas que el curso pasado ya participaron en este blog, pero quizás no está de más que la practicaran en los que ellos crearon. A los que participáis por primera vez en esta nueva edición (la versión 2.1) os propongo que comencéis por intentar crear vuestra primera entrada (ya sé que Sebas es un discípulo aventajado), escribiendo un simple texto y cambiándole sus características en cuanto a tamaño, color, tipo de letra, etc. Para ello podéis pulsar en el siguiente enlace:
Bienvenidos de nuevo a este punto de encuentro virtual que parimos el curso pasado y que nació para intentar mejorar nuestra competencia digital utilizando el blog como instrumento de trabajo. Aquellos que navegásteis junto a mí por el proceloso mundo de la "web" pudisteis comprobar que aquellos "gigantes" no eran sino inofensivos molinos de viento. A los Sanchos y Aldonzas que habéis decidido acompañarnos en ésta nuestra segunda salida de la venta os animo a que no desfallezcáis por el camino y si en algún momento os sentís afligidos y notáis que el desasosiego os invade no zozobréis pues, cual bálsamo de Fierabrás, aquí estoy yo para intentar paliar vuestra desazón y disipar vuestras cuitas.
Para quien desconozca el significado de la palabra blog simplemente decirle que es un espacio de temática diversa, donde aparecen artículos ordenados cronológicamente y comentarios acerca de ellos, lo que puede permitir un cierto diálogo. Un blog puede tener distintos enfoques, incluso el didáctico. En el aula podemos utilizarlo de muchas maneras: para proponer actividades a los alumnos, para fomentar la lectura, para que visualicen un vídeo, o fotografías, etc. Incluso podemos hacer a los alumnos actores principales del blog autorizándoles a publicar sus propias entradas o post, con lo que se convierten en protagonistas activos de su proceso de aprendizaje.
El sistema de trabajo sérá similar al del año pasado. A los ya que fuísteis armados "caballeros de la web" os propondré nuevos retos que os permitan consolidar vuestras destrezas al tiempo que adquirís otras nuevas. Los neófitos podéis empezar a velar armas y comenzar por abriros una cuenta de correo.
Nosotros estamos utilizando para desarrollar el blog el servicio Blogger (de Google) y para empezar a trabajar en nuestro proyecto lo primero que necesito es una dirección de correo electrónico de "gmail" (el correo de Google) para poder invitaros a publicar en éste aquellas actividades que os vaya proponiendo (lo mismo tendréis que hacer un día vosotros para invitar a quien os parezca a publicar en el vuestro) así que hacédmela llegar lo antes posible y esperad instrucciones. Si no la tenéis haced clic sobre la imagen inferior y completad los campos en blanco siguiendo las indicaciones.
A algún neófito os puede parecer que ésto es pelear contra gigantes, pero no os preocupéis, como os dije sólo son molinos de viento.
Esta entrada nos puede servir para que me consultéis cualquier duda que tengáis respecto a las actividades que os voy proponiendo. Si no entendéis algún aspecto relacionado con las mismas o tenéis alguna sugerencia que hacerme, realizad un comentario pulsando en el enlace inferior. A la mayor brevedad posible os contestaré.
¿Qué hay de nuevo? Esta entrada es para recordaros que los certificados del Grupo de Trabajo están preparados y a vuestra disposición en el Centro de Profesores de Hellín, por lo que podéis pasar a recogerlos cuando os parezca.
Hace unos días despedíamos a Loli y Adolfo, dos compañeros que, seguramente con acertado criterio, han optado por disfrutar la vida de otra manera tras hacerlo impartiendo docencia. Sí, porque si uno no disfruta -a pesar de todo- dando clase, no sé que pinta en un centro de enseñanza. También le dijimos adiós -o mejor hasta la vista- a Marta, que el próximo curso seguro que hecha de menos la rueda cuando, en las frías y brumosas mañanas invernales, no tenga que pegarse esos madrugones para desplazarse hasta el Izpi a enseñar el do-re-mi-fa-sol...
En vista de que nadie conseguía entrar en mi blog, vamos ni yo misma, he pensado que si abría uno nuevo tal vez lo conseguiamos todos. Así que me he puesto manos a la obra : he abierto otro, he importado el antiguo (sí, lo he importado!!) y he tenido mucho cuidado en leer y elegir 'cualquiera' para que el 'cualquiera' pueda acceder.... y se puede!!!! He puesto la dirección dos entradas antes pero la vuelvo a repetir http://a-littlebitof-english.blogspot.com Lo siento Francisco, pero ¿cómo puedo contactar contigo que no sea a través del blog? tengo varias dudas que tal vez me podrías resolver pero tu dirección en google a mí me aparece como no-reply@google.com y no hay forma.
Hola! lo siento pero me es imposible contactar contigo,creo que ya he resuelto lo del acceso a mi blog pero tengo otras dudas. ¿puedes contactar tú conmigo?
Bueno, ya he creado el nuevo blog, por fin, tras los ajetreados últimos días. Me he puesto romántica, así que esto es lo que ha salido. La dirección es http://horizontesclasicos.blogspot.com
Rosa
Hola a todos: Ya tengo mi blog, se llama matesbilinguesizpisua (no le he puesto diéresis por si acaso daba problemas). Por ahora tiene pocas cosas, pero ya crecerá. Espero que os guste.
Bueno "mis quijotes", como veo que la mayor parte de vosotros estáis sacando provecho de mis enseñanzas os propongo, llegado este momento, que creéis vuestro propio blog. Soy consciente de que algunos ya lo tenéis y, además, habéis adquirido cierta desenvoltura, por lo que esta actividad está pensada sobre todo para quienes todavía no se han decidido a hacerlo. Os dejo este sencillo tutorial que os explica cómo crear vuestro propio blog. Prestad atención sobre todo a las primeras tres páginas pues en ellas se explica el procedimiento para crear uno. El resto de la presentación contiene actividades similares a las que yo os he enseñado a realizar y algunas otras que haremos de aquí a final de curso.
Cuando lo hayáis hecho no olvidéis realizar una entrada en este blog indicando cual es la dirección URL del vuestro.
Bueno aquí adjunto como documento la guía del alumno del Parque de las Ciencias de Granada, por si alguna vez vais y quereis arovecharlo plenamente. Es un poco largo, pero es que el acrobat reader no te permite editar documentos pdf
Creo que lo más interesante de este procedimiento es poder visualizar textos de forma distinta a la habitual, pero la verdad es que no me parece muy necesario, además nos tenemos que dar de alta en otra página web. ¡Al final ya no me voy a acordar de tantas contraseñas, aunque las repita!
¿Quién diría hace unos años que nuestra capital de provincia sería sede de una Convención sobre el Cambio Climático? Tanto escépticos como crédulos del departamento hemos tenido la oportunidad de asistir para enriquecernos de las diversas opiniones allí expuestas. "Quijoteando" de nuevo he subido a scribd una noticia de prensa que hace eco del evento. ¡Un saludo a todos los quijotes! noticia convención albacete
Bueno, pues aquí va. Es la hoja de cálculo con la que hago las notas (he quitado los nombres de los alumnos). Los distintos tonos es para distinguir a los del B de los del C.
Cosas a favor: - Me ha aceptado una hoja de cálculo en la extensión nativa del OpenOffice (.ods) y desde Linux, así que tiene bastante versatilidad. Curiosamente, no acepta JPGs, pero bueno, al ser el formato más universal para imágenes se pueden adjuntar de mil otras maneras.
Cosas en contra: - Tener que registrarte en otra web más. - Parece que automáticamente todo lo convierte a formato "folio vertical estándar", y si como es el caso mi documento era una hoja apaisada, queda un poco pequeño y estrecho. - En gente poco acostumbrada puede crear confusión el hecho de que haya varias opciones de compartición (pantalla completa, tipo red social, tipo blog...).
Pero bueno, está claro que la cosa funciona, aquí va mi documento:
"Marco Agrippa, hijo de Lucio, cónsul por tercera vez, (lo) hizo "
Esta es la inscripción que puede leerse en el friso del pórtico de entrada al Panteón de Agripa o Panteón de Roma, uno de los innumerables monumentos que deben ser objeto de una merecida visita en cualquier viaje que se precie a la Ciudad Eterna. Como no podía ser de otra manera el Padre Tonino, amante del Arte y de la Historia de la Roma Imperial, rindió pleitesía al monumento y posó de aquesta guisa en la Piazza della Rotonda con el Panteón al fondo, mientras desgustaba una afamada "Peroni".
Reverendo, recuerdo con mucho agrado aquellos día en Roma.
Mª Dolores, tu "post" me ha hecho revivir aquellos momentos, gracias, soy un nostálgico...¡¡¡¡Azzurrroo!!!!!!!...... (pulsad en el reproductor)
A veces nos vemos en la necesidad de publicar un documento para poder ser visualizado directamente en internet. Scribd es una solución on line que nos permite subir y mostrar documentos en la web, permitiéndonos alojar diferentes formatos: word, pdf, excel, ppt, etc. También nos suministra un código para poder insertar el documento creado en un blog o página web. Es algo parecido a Slideshare, pero en este caso el formato que crea la aplicación es diferente.
Vamos paso a paso. En primer lugar debéis entrar en Scribd y daros de alta. Para ello pulsad sobre SING UP en la esquina superior derecha.
En una nueva ventanita el programa os pedirá un nombre de usuario, una contraseña y la confirmación (tranquilos, no es el sacramento).
Una vez dentro pulsáis en UPLOAD y seleccionáis el archivo que querési subir. Automáticamente se iniciará la subida tras la selección.
Tras un tiempo prudencial que dependerá del tamaño del archivo y para ver el documento pulsáis sobre el nombre del archivo que habéis subido (aparecerá junto a una leyenda que reza (tranquilos, no se trata de orar) Clic here to see the document.
En la parte superior de esta pantalla aparecen unos iconos. Buscad el que pone Share y pulsadlo. Se desplegará una ventanita que contiene, entre otras cosas, la dirección URL del documento y el cógido EMBED. Copiar este último y pegarlo en el blog como ya sabéis hacerlo.
Cuando sepáis mamejaros con la aplicación descubrirés la manera de editar vuestro documento, de modificarlo, cambiar sus propiedades de visualización y privacidad, etc. Es cuestión de paciencia.
Venga, a la faena. Y quí tenéis un ejemplo, los versos de un fraile que yo dedico con cariño al Padre Tonino. ROMANÇE DE LA EVALUACIÓN
Os dejo una interesante presentación de sobre WIKIS, una herramienta que permite, entre otras cosas, editar textos en común de manera colaborativa. La presentación está alojada en Slideshare, una de las aplicaciones que habéis aprendido a manejar. Muchos de vosotros estáis ahora empezando a desenvolveros en el blog, pero la web 2.0 avanza con pasos de gigante. El próximo curso tendremos que aplicarnos con esta herramienta (aunque algunos ya lo están intentando, lo sé con certeza).
Parece que este invierno no íbamos a tener otro nevazo tan grande como el acontecido el pasado mes de diciembre en la capital, pero el del día 8 de enero fue similar. Si es que la cosa no pintaba bien desde que en el calendario escolar de este curso no figuraba como festivo el 7 de enero (ya empiezan los recortes, espero que no se consoliden). Yo no he podido jugar con mis juguetes, pero como sé quienes son los Reyes, no me importa. Y todo ello sumado a la "felicitación navideña" que desde inspección enviaron a los centros recordándonos cuales son nuestras obligaciones los días previos a la Navidad, y más teniendo en cuenta las alteraciones surgidas por el reciente temporal de nieve (sic). Qué manera más original y discreta de considerarnos "presuntos absentistas". Cuanta razón lleva el viejo refrán que dice "piensa el ladrón..." En fin, el cielo nos ha echado un capote a muchos, blanco en esta ocasión, y nos ha obsequiado con un "extra". Por cierto, ¿quién dijo que el clima está cambiando?
¡Hola a todos y Feliz 2010! Cumpliendo con las tareas pendientes aquí tenéis una presentación en power-point sobre el interesante tema de la Alimentación-Nutrición que he trabajado con los alumnos de 3º en el aula. Esta actividad me ha parecido muy útil e interesante. Saludos
Aqui os dejo una foto de un Halcón Peregrino del centro de recuperación de fauna de Albacete. Desafortunadamente nunca más podrá volver a volar.
